湖北大学公共管理学院副教授谢迪建议，教育部门对学生论文的评判导向应该更注重学生的问题意识，对社会对自然的观察、理解和分析，加大实验、调研等言之有物的内容的评分比重，而非过分强调形式。 肯尼亚成为“论文工厂”，可以肯定的是，绝不是因为水平高，而是国家创新动力、经济发展动力不足，无法形成人才从培养到应用的积极的循环机制，导致人才的误入歧途，而越来越多的肯尼亚人进入这个地下产业，那么获得的再多... https://israelr73at.qodsblog.com/22513937/the-smart-trick-of-论文代写-that-no-one-is-discussing